Oferta educativa

Una buena preparación académica es indispensable para preparar con garantías su futuro.

El proyecto curricular de nuestras escuelas quiere garantizar que cada alumno pueda establecer
líneas de relación entre los aprendizajes que realiza en las diferentes disciplinas escolares y el bagaje cultural con que finalizará sus estudios.


Guardería

Siguiendo los 4 grandes retos que Aude! nos presenta hemos construido entornos de aprendizaje suficientemente amplios para que el descubrimiento   y la curiosidad convivan en armonía con el rigor de una educación seriamente planteada, una educación que les permita recorrer, sin prisa, su camino para aprender, utilizar sus sentidos, sus emociones, sus habilidades sociales y sus valores. El método pedagógico en la etapa de Educación Infantil se sustenta en 4 pilares fundamentales:

  • Un modelo a imitar: ofrecemos a los más pequeños estímulos, conocimientos y situaciones para que puedan aprender a partir de la observación e imitación del modelo que se les presente.
  • Oportunidades para ponerlo en práctica: repetir, practicar y ensayar son tres actividades fundamentales en este proceso de aprendizaje.
  • Un entorno que estimule: pensado para formar un entorno seguro, estimulante, atractivo, ,emocionante, socialmente enriquecedor y familiarmente coherente.
  • Reconocimiento positivo: El clima de optimismo y confianza para reforzar los aspectos positivos. Animar, felicitar y motivar al alumno para consolidar su autoestima.
PROYECTOS

Parvulario

Para poder abordar con profundidad cada uno de los ámbitos de desarrollo y conocimiento y siguiendo las directrices del plan estratégico Aude!, hemos desarrollado diversos programas específicos que se inician en Educación Infantil y posteriormente tienen continuidad en las siguientes etapas y que son, siempre, un mapa guía de los proyectos desarrollados en nuestros colegios:

  • Creatividad: Consiste en ofrecer a nuestros alumnos un entorno propicio para que puedan abordar cualquier circunstancia de manera creativa y autónoma.
  • Cooperación:  permite un cambio de organización, de actividades y dinámica de clase que favorece el proceso de aprendizaje de cada uno de los alumnos en todos los ámbitos de la formación humana.
  • Plurilingüismo: desde las primeras edades, trabajamos para que nuestros alumnos aprendan a comunicarse, crecer, relacionarse, compartir e intercambiar haciendo uso vehicular de las lenguas catalana, castellana e inglesa.
  • Valores: trabajamos para potencial  valores como la amistad, la solidaridad, el compañerismo o la voluntad.
PROYECTOS

Primaria

Trabajamos para dar continuidad a los proyectos iniciados en la etapa de Infantil para que, asumiendo nuevas competencias y conocimientos, nuestros alumnos sigan creciendo académica y humanamente.

La finalidad de la educación primaria es preparar a los alumnos para que puedan dar respuestas innovadoras en una sociedad cambiante y en evolución constante. Los niños deben aprender a pensar y actuar de manera integrada, considerando las interconexiones e interrelaciones entre los aprendizajes. 

Debemos promover, de manera transversal, la adquisición de hábitos y valores para resolver problemas y situaciones desde cualquiera de las áreas curriculares, se debe fomentar la iniciativa, la creatividad, el espíritu crítico y el gusto por aprender, y se debe desarrollar la capacidad del esfuerzo y la cultura del trabajo.

PROYECTOS

Secundaria

La puesta en práctica de las competencias adquiridas y el descubrimiento de los propios talentos. Dos factores clave de esta etapa en la que nuestros alumnos inician su camino hacia el mundo universitario.

La etapa de Secundaria proporciona a todos los chicos y chicas una educación que les permite asegurar un desarrollo personal sólido, adquirir las competencias culturales y sociales relativas a la expresión y comprensión oral, a la escritura, al cálculo y a la resolución de problemas de la vida cotidiana. También contribuye a educar para la igualdad de derechos y oportunidades, a la autonomía personal, la corresponsabilidad y la interdependencia personal y a la comprensión de los elementos básicos del mundo en los aspectos científico, social y cultural. 

La educación secundaria obligatoria garantiza la igualdad real de oportunidades para desarrollar las capacidades individuales, sociales, intelectuales, artísticas, culturales y emocionales de todos los alumnos.

PROYECTOS

Bachillerato

En sus últimos años en el colegio, queremos que nuestros alumnos, a partir del trabajo bien hecho y el esfuerzo en equipo, alcancen todo su potencial de manera que puedan escoger con plena libertad su futuro profesional. 

En Institució  tenemos claro que los padres confiáis en nosotros para que, por encima de todo, vuestros hijos lleguen a ser personas íntegras, ciudadanos solidarios y profesionales competentes, capaces de transformar a mejor el mundo en el que vivimos con su tarea profesional.

Así, queremos ayudar a los alumnos durante su última etapa en la escuela acompañándolos en la elección de sus estudios, de su futuro.

PROYECTOS

Plurilingüismo

El inglés tiene que ser una lengua amiga y presente en la vida diaria. Por eso, en los colegios de la Institució hemos dejado de ver el inglés como una asignatura para establecer este idioma como vehículo natural de comunicación diaria en el colegio, en otras asignaturas, presentaciones, conferencias...

Inspirar e involucrar, estas son las máximas pedagógicas del departamento de inglés de Institució. Suscitar en nuestros alumnos el deseo y la inquietud de aprender una lengua extranjera y animarles a ser los principales protagonistas de su aprendizaje; todo esto a través de una inmersión lingüística total concretada en asignaturas en inglés, oratoria e interpretación, clases de conversación, estancias en el extranjero, intercambios y exámenes oficiales, entre otros. 

Además, nuestros centros ofrecen la oportunidad de aprender un segundo idioma extranjero como el alemán, el francés o el chino.

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Atención a la diversidad


Uno de los retos con que se encuentran actualmente los centros educativos y los docentes es la necesidad de atender la diversidad en el aula y las diferentes capacidades e intereses de su alumnado.

En Institució trabajamos para ser capaces de entender la diversidad y darle una respuesta educativa, también diversa, que permita sacar el máximo de cada alumno.

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Portal de admisiones

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Encontrarás todo esto y mucho más en nuestro portal de admisiones.

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