Els nens i nenes de P-4 estan treballant l’obra de Joan Miró. Per tal d’aconseguir un aprenentatge significatiu, utilitzen les claus de pensament que els guien i orienten en el seu procés de pensament. Així, distingeixen les diferents formes geomètriques o naturals que apareixen a les obres d’aquest artista, identifiquen les emocions que els provoca l’obra, pensen quins materials pot haver utilitzat l’autor, reflexionen sobre com es podria fer accessible l’obra d’aquest artista per arribar a les persones amb discapacitat visual… i es formulen moltes més preguntes que promouen el pensament visible i creatiu a l’aula.