| _ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
|---|---|
| _gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
| _gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
| _dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
El torneig de discurs escolar TEDIS ha celebrat una nova edició, reunint alumnes de diferents centres educatius en un concurs d’oratòria impulsat per Impuls Educació que promou el pensament crític i la capacitat d’expressió dels joves.
En aquesta desena edició, el tema del discurs s’ha centrat en l’ODS 3 de l’Agenda 2030: “Salut integral i benestar: Garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones a totes les edats”, amb reflexions que han abordat qüestions com la fragilitat humana i la justícia global.
El certamen ha comptat amb la participació de 277 alumnes de 1r a 4t de l’ESO, procedents de 29 centres educatius d’arreu d’Espanya, que han presentat els seus discursos en català, castellà i anglès. D’entre tots els participants, 18 alumnes han estat seleccionats per a la fase final, celebrada el dijous 16 d’abril a l’escola d’Institució La Farga, on la majoria han pogut defensar les seves idees en directe.
Els guanyadors del TEDIS d’enguany han estat:
Discurs en català:
1r premi: Marc Esteve Català - Vedruna Vilafranca
2n premi: Daniela Martín Barreda - Institució La Vall
3r premi: Ària Jiménez Romero - Institució Tarragona
Discurs en castellà:
1r premi: Lola Trives López - Colegio de Fomento Altozano
2n premi: Martín González Oliva - St. Mary’s School
3r premi: Elena Payo Gómez-Cano - Colegio de Fomento Montealto
Discurs en anglès:
1r premi: Aitana Sanz Moliner - Colegio de Fomento Miravalles-El Redín
2n premi: Belén Villacé Cisneros - Institució La Vall
3r premi: Guillermo Santirso Molina - Colegio de Fomento Miravalles-El Redín
El TEDIS continua consolidant-se com un espai de creixement personal i acadèmic, on els alumnes aprenen a estructurar idees, argumentar amb criteri i expressar-se amb claredat davant d’un jurat.
Iniciatives com aquesta formen part del nostre projecte educatiu i afavoreixen el desenvolupament de competències clau com la capacitat de síntesi, el pensament crític i la comunicació oral, essencials per analitzar la informació, estructurar idees i defensar-les amb criteri i seguretat davant d’un públic.
Estades internacionals per créixer, descobrir i obrir-se al món
