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El torneo de discurso escolar TEDIS ha celebrado una nueva edición, reuniendo a alumnos de distintos centros educativos en un concurso de oratoria impulsado por Impuls Educació que promueve el pensamiento crítico y la capacidad de expresión de los jóvenes.
En esta décima edición, el tema del discurso se ha centrado en el ODS 3 de la Agenda 2030: “Salud integral y bienestar: garantizar una vida sana y promover el bienestar para todas las personas en todas las edades”, con reflexiones que han abordado cuestiones como la fragilidad humana y la justicia global.
El certamen ha contado con la participación de 277 alumnos de 1.º a 4.º de la ESO, procedentes de 29 centros educativos de toda España, que han presentado sus discursos en catalán, castellano e inglés. De todos los participantes, 18 alumnos han sido seleccionados para la fase final, celebrada el jueves 16 de abril en el colegio de Institució La Farga, donde la mayoría pudieron defender sus ideas en directo.
Los ganadores del TEDIS de este año han sido:
Discurso en catalán:
1.º premio: Marc Esteve Català – Vedruna Vilafranca
2.º premio: Daniela Martín Barreda – Institució La Vall
3.º premio: Ària Jiménez Romero – Institució Tarragona
Discurso en castellano:
1.º premio: Lola Trives López – Colegio de Fomento Altozano
2.º premio: Martín González Oliva – St. Mary’s School
3.º premio: Elena Payo Gómez-Cano – Colegio de Fomento Montealto
Discurso en inglés:
1.º premio: Aitana Sanz Moliner – Colegio de Fomento Miravalles-El Redín
2.º premio: Belén Villacé Cisneros – Institució La Vall
3.º premio: Guillermo Santirso Molina – Colegio de Fomento Miravalles-El Redín
El TEDIS continúa consolidándose como un espacio de crecimiento personal y académico, donde los alumnos aprenden a estructurar ideas, argumentar con criterio y expresarse con claridad ante un jurado.
Iniciativas como esta forman parte de nuestro proyecto educativo y favorecen el desarrollo de competencias clave como la capacidad de síntesis, el pensamiento crítico y la comunicación oral, esenciales para analizar la información, estructurar ideas y defenderlas con criterio y seguridad ante un público.