Com cada any, hem celebrat les jornades formatives d’estiu adreçades al professorat de totes les escoles, coordinades pel nostre centre d’estudis, Impuls Educació. Enguany, més de 400 docents han participat en aquest espai de creixement professional, que ha tingut lloc del 29 de juny al 7 de juliol al col·legi La Vall i a les oficines dels Serveis Centrals.
Durant aquests dies, s’han impartit 21 tallers orientats a donar resposta als reptes educatius actuals i a continuar millorant la tasca docent a totes les etapes. Les sessions han aprofundit en àmbits especialment rellevants per a l’escola d’avui, com l’ús de la intel·ligència artificial amb criteri pedagògic, el benestar socioemocional de l’alumnat, la tutoria i l’acompanyament personalitzat, el foment de la lectura i el pensament crític, i la millora de la pràctica docent a l’aula.
Les jornades han combinat sessions pràctiques, reflexió pedagògica, anàlisi de casos, treball cooperatiu, role-playing i espais de feedback, amb l’objectiu que els docents puguin aplicar els aprenentatges de manera real i concreta a l’aula. Aquest enfocament pràctic permet avançar en una educació exigent, propera i personalitzada, que posa l’alumne al centre i acompanya el seu creixement acadèmic, personal i relacional.
Algunes de les formacions han comptat amb la participació de ponents de referència.
Óscar Secorún, de Google for Education, ha aprofundit en l’ús de la intel·ligència artificial per guanyar eficiència i productivitat docent;
Miguel Ángel Jordán ha treballat el benestar i l’educació socioemocional com a elements essencials per al desenvolupament integral de l’alumnat; i
Jane Rodríguez ha conduït la segona part de la formació sobre feedback per al desenvolupament professional.
En un context educatiu canviant, marcat per nous reptes socials, tecnològics i culturals, preparar els nostres equips és la millor manera de mirar el futur amb criteri, propòsit i esperança. Aquestes formacions són una peça fonamental per continuar oferint a cada alumne una educació integral, arrelada en els valors familiars i orientada a formar persones capaces de contribuir positivament a la societat.