Los días 11 y 12 de junio se ha celebrado en Madrid la primera edición del EdFinance, un encuentro centrado en el intercambio de conocimientos, experiencias y herramientas relacionadas con la gestión financiera y organizativa en los centros educativos.
La jornada, celebrada en las oficinas de Fomento Centros de Enseñanza,
ha reunido a 21 profesionales de la Red Educativa Arenales, COAS Grupo Educativo, Grupo Attendis, Fomento Centros de Enseñanza e Institució Familiar d’Educació. A lo largo de los dos días, los participantes han presentado modelos de gestión, procesos, herramientas y datos vinculados a distintos ámbitos de la actividad económica y organizativa de sus instituciones.
El programa ha contado con dos sesiones plenarias y dos rondas de workshops. La primera plenaria la ha impartido José Manuel López, director de Sistemas y Startups de Institució Familiar d’Educació, quien ha expuesto la experiencia de Institució en la planificación y el seguimiento de las plantillas de personal de los centros educativos. Durante su intervención, ha explicado cómo el uso de datos actualizados y fiables permite ajustar los recursos humanos a las necesidades de cada colegio, realizar un seguimiento continuado y facilitar una toma de decisiones más ágil y rigurosa.
La segunda intervención ha contado con la participación de Alba Fernández, directora financiera, y Sergi Mayordomo, responsable de desarrollo de herramientas tecnológicas, ambos de Institució Familiar d’Educació, quienes han presentado el modelo de gestión de becas y ayudas de Institució y han puesto de relieve el valor de unificar criterios, digitalizar los procesos y valorar las necesidades de cada familia con rigor, equidad y sensibilidad.
Las dos rondas de workshops han permitido profundizar, en un formato práctico y participativo, en cuestiones como la tesorería, los cobros, la planificación y el control económico, las compras, los proveedores y los servicios externos. Los distintos grupos han puesto en común herramientas, indicadores y experiencias aplicadas a la realidad de sus instituciones, con el objetivo de identificar oportunidades de mejora.
Esta primera edición del EdFinance ha reforzado el valor de la colaboración y del aprendizaje compartido para gestionar los recursos con rigor, responsabilidad y espíritu de servicio, contribuyendo a la sostenibilidad de los proyectos y a una educación integral y de calidad al servicio de cada alumno y de su familia.
Las comunidades Alumni dan un paso adelante este curso
